आरंभिक पॉप-अप पुस्तकें वास्तव में वयस्कों और शिक्षाविदों के लिए थीं। 1250 में, अंग्रेजी भिक्षु मैथ्यू पेरिस (1200~1259) ने अपने अध्ययन में "इंग्लिश क्रॉनिकल" संकलित किया, और वह प्रमुख ईसाई छुट्टियों की तारीखों की गणना करना चाहते थे, इसलिए वे प्रासंगिक सामग्रियों वाली कई पांडुलिपियां लाए।
चूंकि पांडुलिपि में जानकारी गोलाकार रूप में दर्ज की गई थी, मैथ्यू पेरिस को रिकॉर्ड करने के लिए समय-समय पर कोडेक्स को चालू करना पड़ता था, जो बेहद असुविधाजनक था।
जैसे ही वह इस बात को लेकर चिंतित था कि इस समस्या को कैसे हल किया जाए, उसके पास एक बुद्धि थी।
उसने मन में सोचा: "पांडुलिपि पर विभिन्न आकारों की अंगूठी के आकार की तालिकाओं को चर्मपत्र पर कॉपी करें, और फिर चर्मपत्र को बड़े और छोटे डिस्क में काटें, और उन्हें आकार के क्रम में सूती धागे से पिरोएं, और उन्हें कोडेक्स पर चिपका दें , ताकि आपको कोडेक्स को बार-बार घुमाना न पड़े, आप डिस्क को हाथ से घुमाकर कोडेक्स की सामग्री को आसानी से पढ़ सकते हैं।" "
शायद मैथ्यू पेरिस को उस समय पता नहीं था कि उनके डिज़ाइन ने इतिहास में पहला पॉप-अप बुक तंत्र, टर्नटेबल बनाया था।
इसके अलावा, मैथ्यू पेरिस ने पेज टर्न का आविष्कार किया, और अंग्रेजी क्रॉनिकल में टर्नटेबल और पेज टर्न का बड़े पैमाने पर उपयोग किया।
इस प्रकार इंग्लिश क्रॉनिकल इतिहास की सबसे प्रारंभिक पॉप-अप पुस्तक बन गई।
टर्नटेबल्स और पेज टर्निंग का उपयोग बाद में खगोल विज्ञान की पुस्तकों, चिकित्सा और जीव विज्ञान की शारीरिक रचना की पाठ्यपुस्तकों में किया गया।
हालाँकि शुरुआती पॉप-अप पुस्तकें इंटरैक्टिव थीं, लेकिन उनमें त्रि-आयामीता का अभाव था और उनके पास पर्याप्त विविधता वाले रूप नहीं थे।
ऐसा 18वीं शताब्दी तक नहीं हुआ था कि पॉप-अप पुस्तकों ने उनके विकास में एक महत्वपूर्ण वाटरशेड की शुरुआत की थी। ब्रिटिश बच्चों के बाज़ार के बढ़ने के साथ, अंग्रेज़ रॉबर्ट सेयर ने 1765 में बच्चों के लिए डिज़ाइन की गई पहली पॉप-अप पुस्तक प्रकाशित की, जिससे धीरे-धीरे पॉप-अप पुस्तकें बच्चों की पुस्तकों के बराबर हो गईं।
उस समय पॉप-अप पुस्तकों और प्रकाशकों की अपरिपक्वता के कारण, पॉप-अप पुस्तकों को केवल खिलौना पुस्तकें ही माना जाता था। बाद में, पॉप-अप पुस्तकों को मूवेबल बुक, मैकेनिकल बुक, टॉयबुक या पुस्तक में प्रयुक्त तंत्र, जैसे पुल-द-टैब या लिफ्ट-द-फ्लैप कहा जाने लगा।
1930 के दशक तक डिज़्नी ने अपनी पॉप-अप बच्चों की पॉप-अप पुस्तकों का नाम नहीं रखा था।
तब से "पॉप-अप" पॉप-अप पुस्तकों के लिए एक उचित संज्ञा बन गया है। जब आधुनिक समाज में इलेक्ट्रॉनिक उपकरण एक आवश्यक उपकरण बन गए, तो कागज़ की किताबों की स्थिति ख़तरे में पड़ गई और लोगों ने दावा किया कि कागज़ की किताबें ख़त्म हो रही हैं। जैसे ही पॉप-अप किताबें बच्चों के लिए चीजों को समझने और खोजने की इच्छा को प्रेरित करने के लिए बहुत उपयुक्त पाई गईं, लोकप्रिय हो गईं।
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